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カプラ購入の際の注意点

「ハピママ*」というサイトの【おもちゃ】保育・教育・脳科学の専門家が選んだ! アマゾン『知育・学習玩具大賞』受賞アイテムは?によると、アマゾンが「知育・学習玩具ストア」をスタートしたそうです。
国内外から数十万点ものおもちゃを集めているとのこと。
で、スタートを記念して(ということだと思いますが)、保育・教育・脳科学の観点から優れた知育玩具を表彰する『Amazon知育・玩具大賞』を発表しました。
はえある知育玩具部門・大賞に選ばれたのは、『カプラ200』!

カプラ(KAPLA)は、フランス生まれの木の板状のブロックで、一応、うちにもあります(「一応」とした理由は後述します…)。

ブロックと言うと、サイコロのような立方体を思い浮かべる人が多いと思いますが、カプラはそうではなくて、薄っぺらい直方体。
かまぼこの板をスマートにしたような形状です。

あるいは、拍子木。
実際、酉の市に出かけた際、みーちゃんは、熊手を買った時にお店の人がやってくれる三本締め(ちゃちゃちゃん、ちゃちゃちゃん、ちゃちゃちゃんちゃん)が気に入ってしまい、帰宅後、カプラ2本を拍子木に見立てて、三本締めを1人でやっていました。

カプラがいったいなぜこの形状なのかはいまだに納得いってませんが、三井ホームのpapa@homeサイト「子どもにかこつけて、イイモノ買ってみた」第5回 魔法の板「カプラ」のいろんな作品を見ていると、たしかにこれは、立方体の積み木では作れなさそうだなあ、と思います。

そのページの最後のほうで、三井ホームの「2×4工法」を、カプラで作っていまして、それがまさに象徴だと感じるのですが、カプラって、普通のブロックより建築っぽいです。
実際、「KAPLAアートブック」という絵本のような体裁の作品集がありまして、その上級編を見ると、建物の作品ばかりです。
知的要素、美的要素、ともに、普通のブロックより強いという印象です。

という次第で、カプラは超オススメなのですが、くれぐれも買う場所には気をつけてください。
カプラの模造品があるのです。
なぜ断言できるかと言うと、うちのカプラが模造品だからです……(涙)。

(以下、KAPLAブロックの商標についてのページに、
「ご購入の際は、「正規販売品」であることをお確かめの上、お買い求めください。」
とあることを踏まえて、注意喚起になればと考え、公開します。
もし問題がありましたら、ご指摘ください。)

さて、私も、おかしいな、とは思っていたのです。
必ず箱に入っているという説明冊子が入っていないし、木箱にはロゴが書かれていないし。
保育園でやっている「カプラのおじさん」のイベントは、カプラのサイトには出ていないし。
でも(数年前、まだみーちゃんが保育園児だった頃)、保育園の先生にお願いして、昔から保育園に来ている「カプラのおじさん」から買ったので、偽物とは想像すらしませんでした。

あとからわかった話ですが、そのおじさんは、以前はカプラ(本社か日本の代理店かはよくわかりません)と契約関係にあったそうですが、既に契約は終了しているそうです。
それにもかかわらず、カプラを持って保育園を回り、先生たちが興味を示したところで、
「もっと安いのがありますよ」
と、「模造品」を出すのだそうです。
すると、保育園の財政も厳しいですからね、先生たちは喜んで安いほうを購入する、というわけです。

本物と模造品、どこが違うかというと、まず、値段。
模造品のほうが安いです(しかし、あっさり捨てて正規のカプラを買うほどは安くない)。
次に、微妙にサイズが違うので、さきほど言及した「KAPLAアートブック」に載っている作品を同じように作れない可能性があります。
素材も違い、模造品は、松ヤニによって粘り気が出てくるそうです。
つまり、触り心地が違う。
さらに個人的事情になりますが、私は大学生に知的財産権について教える仕事もしているので、そういう立場にありながら模造品を買ってしまった、というのが、本当にショックでした。

「ネットはウソや偽物ばかり、信頼できるのはリアルな場」みたいなことがいまだに言われますが、少なくともこの件に関しては、180度反対でした。

という次第で、声を大にして言いたい。
カプラは、アマゾンの「知育・学習玩具ストア」をはじめとする正規の窓口から購入しましょう!

なお、「ハピママ*」の上記ページで紹介されている「STOCS (ストックス) 」については、
プレゼントのおすすめ STOCS(ストックス)で紹介していますので、よろしければご覧ください。

3年生の夏休み用ドリル一覧

1年生の夏休みに使ったドリル一覧の続編です。
夏休みもガリガリ勉強しましょう、という趣旨ではありません。
ギュウギュウと頭に詰め込んでもAI(人工知能)にかなわないことを考えれば、無理して勉強する必要はない、と思っています。
ただ、夏休みが終わったときに子どもの頭が白紙に戻っていると、その分、学校がはじまった後、親の仕事が増えることが予想されます(笑)。
それはイヤダ!――という身勝手な事情から、ほどほどに勉強をやらせるためのドリル探しです。

まずは、本棚にあるドリルを確認します。
『宮本算数教室の教材 賢くなるパズル 数字ブロック初級』(宮本哲也著、学研教育出版)は、気が付いたら終わっていました。
たぶん1年生の冬休みから2年生にかけてやったのだと思います。
『宮本算数教室の教材 賢くなるパズル かけ算初級』(宮本哲也著、学研教育出版)も、2年生のときにやったようで、もうすぐ終わりそうです。

1年生のとき、「むずかしい」と言っていた『宮本算数教室の教材 賢くなるパズル てんびん初級』(宮本哲也著、学研教育出版)。

そろそろどうかと思って、休み前に試しに見せたら、「かんたーん」と言いながら勝手にやりはじめ、あっという間に終了。
おい! 夏休みにやるドリルがなくなるじゃないか!
「方程式を使わずに、方程式が解ける!」というキャッチコピーが躍っているくらいで、そんなに簡単な内容でもないと思うのですが、なにしろ「てんびん」ですから、直感的に解けるのがいいんでしょうかね?

慌てて、

『宮本算数教室の教材 賢くなるパズル 四則初級』(宮本哲也著、学研教育出版)
『宮本算数教室の教材 賢くなるパズル たし算中級』(宮本哲也著、学研教育出版)
『宮本算数教室の教材 賢くなるパズル かけ算中級』(宮本哲也著、学研教育出版)

を準備しましたよ。

あとは、花まる学習会代表・高濱正伸先生のシリーズも。

『考える力がつく 算数脳パズル なぞぺー①』(高濱正伸著、草思社)
5歳から小学3年対象。
しまいこんだままだったので、この夏にはやらせようと思います。

『考える力がつく 算数脳パズル 空間なぞぺー』(高濱正伸・平須賀信洋著、草思社)
小学1年から小学6年対象。
なかなか面白そうです。
これはいつの間にか、半分くらい終わっていたので、残りをやらせます。

『陰山メソッド 徹底反復「百ます計算」』(陰山英男著、小学館)辺りも、反応を見ながら、やらせますかね。

国語系では、『陰山メソッド 徹底反復「音読プリント」』(陰山英男著、小学館)を今年も使う予定。
日本語の有名なフレーズは知っておいてほしいし、日本語のリズムや響きを体に染み込ませてほしいので。

特に、学校の国語の授業で触れているようだし、Eテレ「にほんごであそぼ」に出てきた俳句をときどき口ずさんでいるので、俳句を強化しようと考えました(上記「音読プリント」には数句しか載っていない)。
美しい言葉(38週6日)で紹介していますが、胎教用に買った「心にしみいる名俳句200選」というCD付属の解説冊子(CDに録音されている200の俳句が載っている)をサブで使うつもりです。

語彙力に直結する漢字学習については、オススメの漢字の本3冊で取り上げた

『下村式小学漢字学習辞典 第5版』(下村昇編著、偕成社)
『白川静博士の漢字の世界へ――小学校学習漢字解説本』(福井県教育委員会編・発行、平凡社発売)

を見ながら、自分のペースで書かせようと思います。

アウトプットに関しては、『小学生のためのマインドマップで作文すらすらワーク』(ブザン教育協会/公認、小学館)を渡して適当にやらせてみようかと考えています。
私自身はマインドマップを使わないのですが、ライター時代に取材したことがあり、ヴィジュアル思考なところが(大人よりむしろ)子どもに向いているかもしれないと思ったので。

そんなところです。

プロフィール

渡辺リエラ
1969年東京生まれ。1988年東京大学文科1類入学。1992年東京大学法学部卒業。出版社勤務、専業主婦を経て、現在、別名義にて大学講師などとして活動中。2007年7月第1子「みーちゃん」誕生。
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